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Bela Vista de Goiás passa a ter mestrado da UNIALFA e leva formação stricto sensu para dentro das escolas

Programa é implantado no município e permite que professores da rede pública façam pós-graduação sem sair da cidade

Por Palavra Comunicação Assessoria Publicado em 07/04/2026 às 09:22
Bela Vista de Goiás passa a ter mestrado da UNIALFA e leva formação stricto sensu para dentro das escolas Reprodução

A rotina de professores da rede municipal de Bela Vista de Goiás ganhou um novo componente nas últimas semanas. O município agora conta, de forma permanente, com o Mestrado Profissional em Desenvolvimento Regional (MPDR), ofertado pela UNIALFA dentro da própria cidade.

A aula inaugural, realizada em 19 de março, marcou oficialmente a implantação do programa no município. Desde então, docentes da rede pública passaram a frequentar as aulas sem a necessidade de deslocamento para outros centros, integrando a formação stricto sensu ao dia a dia profissional.

O encontro reuniu professores, gestores municipais e representantes da instituição. Durante a apresentação, a coordenação detalhou o funcionamento do mestrado, as linhas de pesquisa e a proposta de aplicação prática do conhecimento na educação, na gestão pública e no desenvolvimento local.

A atividade foi conduzida por José Eduardo de Miranda, diretor da Escola de Negócios, Saúde e Politécnica da UNIALFA, e pelo coordenador do MPDR, Marcelo Ladvocat. Também participaram o prefeito Eurípedes do Carmo, o secretário municipal de Educação Altamiro Gomes, a professora Maria Raquel e o docente do programa Rafael Manzi.

Formação no próprio município muda a dinâmica dos professores

A possibilidade de cursar um mestrado na própria cidade altera a organização da rotina dos docentes e amplia o acesso à qualificação. Para Joicy Silva Guimarães, mestranda do programa, a presença do MPDR em Bela Vista de Goiás facilita a participação dos professores na pós-graduação.

“Com uma formação mais qualificada, os profissionais da educação passam a desenvolver uma visão mais científica e crítica sobre os desafios educacionais locais, o que possibilita a construção de estratégias mais eficazes para o ensino”, disse.

Ela destaca que a formação ocorre no mesmo contexto em que os desafios educacionais são vividos diariamente.

Conhecimento aplicado à realidade das escolas

Durante a apresentação do MPDR, os professores receberam orientações sobre como a estrutura do curso dialoga com as demandas das unidades de ensino. O modelo profissional do mestrado prevê a articulação direta entre teoria e prática.

Ainda segundo Joicy, essa característica permite que os estudos sejam incorporados à rotina escolar. “Os conhecimentos trabalhados no MPDR podem ser aplicados diretamente na realidade das escolas do município por meio da articulação entre teoria e prática”, afirmou.

A oferta do mestrado em Bela Vista de Goiás também favorece a produção de pesquisas voltadas especificamente para a realidade local, uma vez que os próprios professores investigam desafios presentes nas escolas onde atuam.

O programa passa, assim, a integrar a estrutura educacional do município ao oferecer formação acadêmica avançada sem exigir deslocamento para outras cidades.

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