Escola municipal promove projeto de leitura e reativa biblioteca
Iniciativa envolve alunos da Educação Infantil ao 5º ano e Ejai com ações ao longo do ano letivo.
A Escola Municipal Professora Natalina Costa Cavalcante, localizada no bairro do Tabuleiro do Martins, em Maceió, promove uma atividade do projeto interdisciplinar “Lendo, Contando e Cuidando do Planeta” . A iniciativa, que faz parte do Plano de Ação do Programa Escola 10, visa unir práticas de leitura e aprendizagem no ambiente escolar.
A atividade foi realizada na última sexta-feira (17) e contou com a participação da escritora Márcia Portela , diretora-geral da unidade de ensino. Ela converteu a mediação de leitura com estudantes das turmas dos segundos anos A e B, durante o turno da manhã.
Embora a primeira ação tenha sido focada nos estudantes do 2º ano, o projeto será desenvolvido durante todo o ano letivo e deverá abranger alunos da Educação Infantil, do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental e da Educação de Jovens, Adultos e Idosos (Ejai).
De acordo com a diretora-geral, a atividade faz parte de um conjunto de ações voltadas à reativação da biblioteca da escola, que havia permanecido desativada por um período. A proposta é transformar o espaço em um ambiente que incentiva a leitura e a produção de conhecimento para estudantes em diferentes etapas da educação.
“Como uma forma de reativar ou reinaugurar uma biblioteca, estamos fazendo movimentos para que os professores utilizem esse espaço para o exercício da prática da leitura, da Educação Infantil e até da Ejai”, explicou Márcia Portela .
A proposta contempla a realização de mediações de leitura em diferentes espaços da escola, além do desenvolvimento de atividades em sala de aula. A unidade de ensino também pretende receber outros autores para aproximar os estudantes da literatura e incentivos à produção autoral alagoana.
A atividade contou com o apoio da vice-diretora, Adalgisa Christine da Silva Ataide Vanderlei , e das coordenadoras pedagógicas, Bernadete Vanderlei e Maria de Fátima Arruda , que desenvolvem para a organização e a mediação das atividades.
De acordo com a gestão escolar, as atividades de mediação e as práticas relacionadas ao uso da biblioteca devem continuar até o encerramento do ano letivo, abrangendo os turnos da manhã, da tarde e da noite. A visa iniciativa fortalecer o hábito da leitura e integrar diferentes áreas do conhecimento à formação dos estudantes.