A cultura dos povos indígenas foi tema de mais uma edição do projeto “Nas Quintas, Te Encontro!”, realizado no Centro Municipal de Educação Infantil (CMEI) Martha Célia, localizado na parte alta.

Durante a atividade, pais de 11 crianças indígenas venezuelanas da etnia Warao, matriculadas na unidade de ensino, apresentaram danças típicas, artesanato, instrumentos e outras peças ligadas à cultura local. A ação envolveu estudantes, professores e a comunidade escolar.

Na edição desta quinta-feira (11), as famílias também compartilharam outros aspectos de suas tradições, oferecendo às crianças experiências de aprendizagem voltadas ao respeito, à convivência e ao reconhecimento das diferentes identidades presentes na escola.

Para a diretora do CMEI, Vera Nascimento, a iniciativa vai além do fortalecimento dos vínculos entre escola e família. “Dar visibilidade aos saberes das comunidades indígenas presentes no município é uma forma de promover, desde a infância, valores como acolhimento, empatia e valorização da diversidade”, afirmou.

Segundo Vera, atividades desse tipo ajudam as crianças indígenas a se sentirem representadas no ambiente escolar e permitem que os demais estudantes conheçam melhor diferentes culturas.

O cacique Argenis Jesus, pai de Aldanel Mendoza Marcano, destacou a importância de dividir os saberes do povo Warao com a comunidade escolar. “É importante para a gente mostrar a nossa cultura e a nossa língua para não perdermos nossas tradições. Nossas crianças estudam aqui e queremos que os colegas conheçam quem somos, de onde viemos e a nossa história”, pontuou.

A mãe de Aldanel, Cecília Ana Marcano, também ressaltou o significado da atividade para as famílias indígenas. De acordo com ela, apresentar danças, canções e costumes do povo Warao às crianças fortalece a identidade cultural das novas gerações e contribui para preservar essas tradições mesmo longe do país de origem.

O projeto “Nas Quintas, Te Encontro!” acontece semanalmente e busca promover experiências coletivas que ampliem as interações, as brincadeiras e o sentimento de pertencimento das crianças à comunidade. A ação desta quinta-feira foi conduzida pelas turmas dos 2º períodos.