Mais de 330 mil estudantes de escolas públicas e privadas de Alagoas participaram, na terça-feira (9), da aplicação das provas da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). Considerada a maior olimpíada de conhecimento do país e a maior olimpíada científica do mundo em número de participantes, a competição reuniu mais de 18,3 milhões de estudantes em todo o Brasil.

Em Alagoas, 903 escolas se inscreveram nas provas, sendo 286 da rede estadual de ensino. Os estudantes participantes são distribuídos pelos 102 municípios alagoanos.

A OBMEP é organizada pelo Instituto de Matemática Pura e Aplicada (IMPA), em parceria com o Governo Federal, e tem como objetivo estimular o estudo da matemática por meio da identificação de novos talentos e da inclusão social, com pagamento de bolsas de iniciação científica para medalhistas.

No estado, a competição é coordenada pelo Instituto de Matemática da Universidade Federal de Alagoas (IM-Ufal) e conta com o apoio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc), das Secretarias Municipais de Educação (Semeds) e do Instituto Federal de Alagoas (Ifal).

Abrangência

Nesta primeira etapa da olimpíada, os estudantes de cada escola competem entre si. Os 5% com melhor pontuação avançam para a segunda fase, marcada para o dia 17 de outubro.

“Nesta segunda fase, os nossos alunos competem com estudantes de todo o Brasil na busca por medalhas de ouro, prata e bronze, bem como pela chance de conquistar bolsas de iniciação científica de R$ 300 mensais por um ano para os medalhistas”, explica o coordenador da OBMEP em Alagoas, professor Adelailson Peixoto, do IM-Ufal. Ele lembra ainda que a competição também promove a integração entre a educação básica e o ensino superior.

O superintendente de Desenvolvimento do Ensino Médio da Seduc, Ricardo Lisboa, destaca que, neste ano, a olimpíada também está vinculada ao “Toda Matemática”, compromisso lançado pelo Governo Federal para potencializar a aprendizagem da disciplina por meio de formação, produção de materiais e incentivos financeiros, com foco na qualidade do ensino para os estudantes brasileiros.

"O compromisso Toda Matemática teve a adesão da rede estadual de Alagoas e das redes municipais de todo o estado. Por meio desse compromisso, as redes públicas buscam estratégias para fomentar a aprendizagem e reverter dificuldades de aprendizado. Um trabalho que já vem sendo feito nas últimas décadas por meio da OBMEP e que agora se fortalece com a chegada do compromisso Toda Matemática", observa.

Talento jovem e protagonismo estudantil

A Escola Estadual Princesa Isabel, no Cepa, foi uma das unidades estaduais que aplicaram a prova da OBMEP na terça-feira (9). Na unidade, estudantes do ensino médio participaram da primeira fase com a expectativa de seguir para a próxima etapa e conquistar medalhas.

Entre os participantes está Kaio Paranhos, de 17 anos, aluno da 3ª série do ensino médio. Na edição anterior da olimpíada, conquistou medalha de prata na etapa regional e bronze na etapa nacional. Para o estudante, o reconhecimento foi motivo de orgulho e incentivo para continuar se dedicando à matemática.

"Eu fiquei muito feliz. Foi a minha primeira vez conseguindo uma medalha e foi muito importante para mim", relata Kaio, que atualmente participa do Programa de Iniciação Científica Jr. (PIC).

Com interesse pela disciplina desde os primeiros anos escolares, o estudante afirma que sempre teve facilidade com cálculos e atividades de cálculo lógico. Neste ano, ele voltou a fazer a prova com o objetivo de alcançar novos resultados. “Pretendo pelo menos passar para a segunda fase e tentar novamente conquistar outras medalhas”, conta.

O professor de matemática Vitor Ferreira, que acompanha a preparação dos estudantes da escola, explica que a OBMEP tem um formato educacional não apenas para a aplicação de fórmulas, mas principalmente para o desenvolvimento do pensamento lógico e da resolução de problemas.

"É uma prova que desmistifica um pouco a matemática. Ela não é pensada apenas para que o aluno lembre um cálculo, mas para estimular o raciocínio lógico e formas diferentes de pensar", observa o docente.

Na Escola Princesa Isabel, a preparação ocorre ao longo de todo o ano, com escritórios, resolução de problemas e projetos integradores que relacionam a matemática a outras áreas do conhecimento. Segundo Vitor, esse trabalho contínuo contribui para o amadurecimento dos estudantes e para um melhor desempenho nas competições científicas.

O professor também acompanhou a trajetória de Kaio até a conquista das medalhas. De acordo com ele, o estudante sempre demonstrou facilidade com a disciplina e participou das atividades preparatórias promovidas pela escola.

"Nas oficinas conseguimos identificar alunos com potencial e o Kaio sempre demonstrou um conhecimento diferenciado em matemática. Nosso trabalho foi ajudar a desenvolver esse potencial, mas a conquista também é resultado da dedicação dele", ressalta.

Edição 2025

A rede estadual de Alagoas somou 91 medalhas na edição 2025 da OBMEP: 21 na esfera nacional da olimpíada e 70 na esfera estadual da competição.

Das 21 medalhas na esfera nacional, 18 foram de bronze, duas de prata e uma de ouro. Também na etapa nacional, a rede estadual obteve 142 menções honrosas, elevando o total de premiados para 163 estudantes, além de dois professores e quatro escolas da rede estadual.

Os premiados da esfera nacional alcançaram o resultado competindo com estudantes de todo o Brasil. Segundo a coordenação estadual da OBMEP, 1 em cada 340 alunos conquista uma menção honrosa; 1 em 2.770 bronze conquistado; 1 em 9.000, prata; e 1 em 36.000, ouro.

A OBMEP também entregou medalhas na esfera estadual, destinadas aos estudantes com os melhores desempenhos em seus respectivos estados. Nesse âmbito, a rede estadual de Alagoas teve 70 medalhistas, sendo quatro ouros, 19 pratas e 47 bronzes.

Ao todo, Alagoas teve 646 premiados na esfera nacional da olimpíada, dos quais 78 são medalhistas de escolas públicas ou privadas: 60 bronzes, 10 pratas e oito ouros. Outros 568 receberam menções honrosas. Já no âmbito estadual, foram 328 medalhistas de escolas públicas ou privadas, sendo 25 de ouro, 77 de prata e 226 de bronze.